Présentation

Ouvert en 2011, le Collège Français Bilingue de Londres accueille 700 élèves francophones âgés de 5 à 15 ans, de la grande section de maternelle à la 3ème.

Riche d’une communauté de près de 35 nationalités différentes, le CFBL place la tolérance et l’ouverture aux autres au centre de son projet éducatif.

Implanté au coeur de la capitale britannique dans le quartier de Camden, le Collège Français Bilingue de Londres donne accès à ses élèves à un enseignement d’excellence à travers l’apprentissage renforcé des langues et la diffusion de la culture numérique.

Dans un environnement chaleureux, nos élèves découvrent le bonheur d’apprendre dans un esprit de respect et de confiance basé sur l’écoute et le dialogue permanent avec les équipes pédagogiques et éducatives.

Encouragés à échanger, créer et prendre des initiatives dans un environnement multiculturel, nos élèves acquièrent, en plus des connaissances académiques, des qualités humaines et relationnelles qui les guideront durant toutes leurs années d’études et même au-delà.

À la fin de leur parcours, les élèves poursuivent leur scolarité dans un lycée français à Londres (principalement le Lycée International Winston Churchill mais aussi le lycée Charles de Gaulle) ou un autre établissement en France ou à l’étranger, tandis que certains s’orientent vers le système éducatif anglais.

Notre mission

Le CFBL a pour vocation de transmettre à ses élèves le meilleur de la culture scolaire française et de les préparer au monde actuel en leur offrant un enseignement bilingue et multiculturel.

Nous visons tout particulièrement à :

  • encourager l’excellence académique en suivant les programmes du ministère de l’Éducation nationale et en se fixant comme objectif de dépasser aussi souvent que possible les attentes ainsi formulées,
  • porter conseil et assistance aux élèves, ainsi qu’à leur famille, afin de les aider à réaliser le meilleur parcours scolaire possible,
  • promouvoir le développement personnel des élèves en leur offrant un spectre aussi large que possible d’activités collectives et individuelles dans les domaines artistiques, culturels, sportifs ; promouvoir à cette fin les activités périscolaires,
  • aider les élèves à préparer une admission dans le second cycle français ou une transition vers un système scolaire anglophone,
  • apprendre aux élèves à respecter la richesse et la diversité des cultures qu’ils ont la chance de côtoyer au CFBL et au-delà ; à respecter l’ensemble des adultes, enseignants et non-enseignants, direction, qui font vivre le projet éducatif du CFBL.

Projet pédagogique

Le développement des élèves est au cœur du projet éducatif du CFBL.
De taille humaine, le CFBL transmet à ses élèves le meilleur de la culture scolaire française en même temps qu’il attache une importance toute particulière à leur bien-être, à leur développement personnel et au travail en équipe.
Le projet bilingue et biculturel du CFBL permet la mise en place de l’enseignement d’autres langues et la découverte d’autres cultures.
De plain-pied dans le XXIe siècle et accueillant des enfants de la génération internet, le CFBL se doit d’être exemplaire dans l’exploitation des ressources – outils et contenus – numériques.
La tolérance et l’ouverture aux autres cultures est au cœur du projet éducatif du CFBL.
Le projet d’établissement sur 3 ans fait l’objet d’une validation par l’AEFE.

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Nos locaux

Le Collège Français Bilingue de Londres accueille les élèves dans un cadre propice au bien-être quotidien des élèves, au sein d’un quartier attractif pour les familles.

Le Collège Français Bilingue de Londres est hébergé dans d’anciens bâtiments classés construits en 1874 par Edward Robert Robson et entièrement rénovés en 2010. L’établissement est équipé de nombreux espaces d’enseignements adaptés aux pratiques pédagogiques innovantes.

Accueillant un maximum de 700 élèves, la taille humaine de l’établissement permet à chacun d’évoluer dans une atmosphère conviviale et chaleureuse propice au bien-être de tous et par conséquent aux apprentissages. Les élèves sont au plus proche de toute l’équipe pédagogique et donc en dialogue constant avec leurs professeurs.

Le CFBL est implanté au nord-ouest de Londres à Kentish Town dans le borough très prisé de Camden et en bordure de trois magnifiques parcs (Hampstead, Primrose Hill et Regent’s Park).

Le quartier de Kentish Town offre un environnement de qualité aux familles avec un réseau dense de transports en commun et la proximité des gares de King’s Cross et de Saint Pancras International.

Une importante communauté française est installée de longue date dans le borough de Camden (www.lovecamden.org) facilitant ainsi l’intégration des familles.

Vous pouvez prendre rendez-vous pour visiter notre établissement, ou faire une visite virtuelle.

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Questions-réponses

Quelle est la place du Collège Français Bilingue de Londres dans le réseau AEFE ?
Le Collège Français Bilingue de Londres est un établissement privé de droit anglais. Son comité de gestion a choisi lors de la création de l’établissement, de signer une convention avec l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger (AEFE) qui regroupe près de 500 établissements dans le monde et dont la tutelle est assurée par le Ministère des Affaires Etrangères.
Comme tous les établissements du réseau AEFE, le CFBL est homologué par le ministère de l’Éducation nationale.
Il existe trois types de contrats régissant les relations des établissements scolaires français à l’étranger avec l’AEFE :
– Les établissements en gestion directe (EGD) tels que le Lycée Charles de Gaulle de Londres sont placés sous la tutelle directe de l’AEFE, à l’instar des écoles publiques françaises vis-à-vis du ministère de l’Education nationale. Le réseau AEFE regroupe actuellement 74 EGD.
– Les établissements conventionnés sont des entités privées qui ont leur propre personnalité juridique et doivent gérer leurs propres finances. La convention porte notamment sur la nomination du Chef d’établissement par l’AEFE – sur lequel elle a autorité et qu’elle rémunère – ainsi que sur les conditions d’affectation et de rémunération de professeurs titulaires de l’Éducation Nationale (« EN ») sur un nombre de postes budgétaires dont elle dote l’établissement (appelés « personnels résidents »). A l’échelle mondiale, 153 établissements ont passé une convention avec l’AEFE.
– Les établissements partenaires (actuellement au nombre de 265 sur 482 au total dans le réseau AEFE) sont des établissements privés autonomes dont le programme d’enseignement est reconnu par le ministère de l’Education nationale. Les relations avec l’AEFE portent notamment sur des prestations en matière de formation continue, d’ingénierie pédagogique et d’orientation scolaire.
Le CFBL était un établissement conventionné à son ouverture en septembre 2011, et il est devenu un établissement partenaire le 1er septembre 2017.
La décision de rejoindre les 264 établissements partenaires du réseau a été motivée par la nécessité d’une autonomie de gestion renforcée dans un contexte londonien en pleine évolution afin de permettre à l’établissement de mieux s’adapter et assurer ainsi sa pérennité. L’objectif du Comité de Gestion reste l’excellence des enseignements au service de tous les élèves.
Cette évolution n’affecte pas la qualité de l’enseignement délivré qui a fait le succès de notre établissement. Le CFBL reste homologué par le ministère de l’Education nationale.
Le CFBL bénéficie, dans le cadre de son statut de partenaire, des prestations de l’AEFE, notamment en matière de formation continue et d’ingénierie pédagogique. Il continue d’être soumis à une évaluation régulière des services français de l’Education nationale et des inspecteurs de l’Ofsted britannique.
Que signifie l’homologation ?
L’homologation est le processus par lequel le ministère de l’Education nationale reconnaît, à l’étranger, la conformité des enseignements dispensés aux programmes scolaires français. Il s’agit d’un label de qualité. L’homologation permet également aux élèves français qui sont scolarisés dans ces établissements d’être éligibles aux bourses scolaires du gouvernement français.
Quelle est la structure juridique du CFBL et sa gouvernance actuelle ?
La société « Collège Français Bilingue de Londres ltd » est une société privée à but non lucratif de droit local (« limited company registered by guarantee »). Elle est inscrite à la Charity Commission (numéro 1027932). Son Comité de Gestion (ou « board of trustees »), présidé par M. Rémi Bourrette, est formé à parité de « Parent trustees » (parents proposés par l’Association des Parents d’Elèves) et de personnes proposées par la Chambre de Commerce Française de Grande-Bretagne (« CCFGB trustees »).
Le Comité de Gestion est en charge de s’assurer que le CFBL agit en conformité avec le droit local (notamment avec les règlements issus par le Department for Education) et assume la gestion financière de l’établissement. Il œuvre également, avec le Chef d’établissement, au choix des orientations pédagogiques et au projet d’établissement.
Le CFBL est-il vraiment bilingue ?
Le caractère bilingue d’un établissement est défini à partir du moment où 30% de son enseignement est effectué dans une autre langue.
Les classes de maternelle et de primaire au CFBL ont un enseignement paritaire, avec 50% du temps enseigné en français et 50% en anglais. L’enseignement bilingue est organisé différemment au secondaire, avec une minorité significative d’enseignements délivrés en langue anglaise. Suivant les options choisies, ces derniers représentent entre 30 et 40% du volume hebdomadaire total.
Comment le CFBL est-il financé ? Quel est le soutien de l’Etat ?
La création du CFBL n’aurait pu être possible sans l’appui initial du Kentish Town Educational Charitable Trust (KTECT) (précédemment appelé French Education Property Trust) qui a mis en place le montage financier et juridique nécessaire au lancement de l’établissement. KTECT a ainsi mis en place un prêt bancaire de £21M en 2009 et levé plus de £4M de donations institutionnelles. Par la suite, KTECT a aussi accordé au CFBL des dotations d’équipements d’un montant de 503 957 livres sterling en 2011.
Dans son fonctionnement opérationnel actuel, le CFBL est financé principalement par les frais de scolarité.
Le CFBL a également pu bénéficier de subventions d’équipement de la part de l’AEFE. Dans le cadre de sa mise en place, il a reçu un montant d’environ 400 000 livres sterling en 2011, 82 000 livres sterling en 2013, 21 000 livres sterling en 2014 et 30 000 livres sterling en 2017
Il faut noter que les établissements partenaires de l’AEFE comme le CFBL doivent verser une contribution financière complémentaire à l’AEFE représentant 2% des frais de scolarité. Cela signifie donc que cette dépense est incluse dans les frais de scolarité demandés aux familles.
Comment sont décidés les frais de scolarité ?
Les frais de scolarité sont décidés, au vu du budget prévisionnel, par le Comité de Gestion du CFBL. Les parents trustees participent au débat sur l’ébauche du budget annuel et sur l’augmentation éventuelle des tarifs afin d’assurer un consensus au niveau du Comité, bien qu’ils ne votent pas sur les frais de scolarité pour éviter les conflits d’intérêt.
En tant que « charity », le CFBL a un but non lucratif. Le niveau des frais de scolarité décidés par le Comité de Gestion ne vise donc pas à réaliser des profits mais à équilibrer le budget de l’établissement et donc à garantir sa pérennité. Tous les revenus dégagés par les frais de scolarité sont affectés au CFBL.
Quelle évolution des frais de scolarité est à prévoir ?
Le niveau des frais de scolarité dépend étroitement des dépenses nécessaires au fonctionnement de l’établissement.
En effet, ils sont la recette principale de l‘école, laquelle n’a pas vocation à dégager de profit.
Les dépenses sont elles-mêmes liées principalement aux rémunérations du personnel, aux équipements, au loyer et aux coûts afférents (entretien, chauffage, éclairage, etc). Bien que l’établissement s’efforce de contrôler ces coûts au maximum, il est nécessaire de rémunérer les employés de l’établissement en tenant compte de l’augmentation du coût de la vie et de leur expérience, tout en maintenant les effectifs nécessaires au bon fonctionnement de l’établissement.
La prévisibilité des dépenses de loyer est forte, car le loyer est actuellement indexé sur l’inflation, et ce sur les 25 années du contrat de bail. Cette situation se compare très favorablement à la pratique du marché locatif londonien. Néanmoins, des dépenses supplémentaires peuvent être effectuées à des fins de maintenance ou d’amélioration de l’établissement et de ses équipements.
Pour toutes ces raisons, il est impossible de donner des prévisions exactes d’augmentation des frais de scolarité à moyen terme. L’alternative serait de donner un chiffre pour lequel il n’existe aucune certitude, ce qui risquerait d’induire les familles en erreur.
Nous avons pleinement conscience des difficultés auxquelles font face certaines familles. Nous sommes donc profondément attachés à limiter l’augmentation des frais de l’établissement, dans la mesure où la sécurité des élèves et du personnel, leur bien-être et la qualité de l’éducation ne sont pas mises en péril.
La pérennité financière et la maîtrise de l’évolution des frais de frais de scolarité pour les familles restent des priorités constantes pour le Comité de Gestion et la direction de l’établissement.
Quelle aide est disponible pour les familles en difficulté financière ?
Le CFBL étant un établissement homologué par le ministère de l’Education nationale, les familles dont l’un des parents est français peuvent faire une demande de bourses auprès du Consulat général de France à Londres.
Vous pouvez également déposer une demande de bourse auprès de l’organisation French Scholarship Foundation.
L’établissement accorde aussi, sur demande et dans la mesure du possible, des échelonnements de paiement sur l’année scolaire concernée.
Le CFBL n’est pas autorisé à accorder des facilités de paiement sur des périodes supérieures à 10 mois.
Qui est l’interlocuteur du CFBL en matière de paiement de frais de scolarité ?
Pour toutes informations supplémentaires ou difficultés pour régler les frais de scolarité dans les délais demandés, il convient de contacter M. Tony O’Grady, le Chef des services administratifs et financiers, qui travaille en étroite collaboration avec le Chef d’établissement et le Comité de Gestion : t.ogrady@cfbl.org.uk
Les questions de politique générale en matière de frais de scolarité sont, quant à elles, de la seule compétence du Comité de Gestion.
Comment le CFBL envisage-t-il son avenir ?
Le CFBL souhaite pouvoir enrichir son offre pédagogique, améliorer le soutien personnalisé des élèves et continuer à innover sur le plan éducatif. Le bilinguisme est sa marque de fabrique ainsi que sa politique en langues vivantes et en activités extrascolaires. Les élèves qui le souhaitent peuvent présenter l’option internationale du Brevet en fin de 3ème dans le cadre de la section internationale homologuée du CFBL.
Le CFBL demeure une structure de taille moyenne car sa capacité d’accueil ne peut pas dépasser 700 élèves (selon les instructions officielles du ministère de l’Education britannique). Ce ne serait d’ailleurs pas souhaitable eu égard à l’espace disponible sur le site.
Qu’est-ce que le FECT? Quelle est sa relation avec l’Ambassade de France ?
Une fondation charitable FECT (French Education Charitable Trust) est chargée d’identifier les nouveaux projets en pratiquant une veille éducative avec le groupe public de réflexion “Plan Ecole”.
Les trustees de FECT sont Arnaud Vaissié, Jean Pierre Mustier, Richard Fairbairn et Lorène Lemor.
L’acquisition et la rénovation des bâtiments loués au CFBL ont été financées par un emprunt bancaire, des donations d’entreprises et une subvention du Trust de l’Ambassade.
En quoi consiste la Charte des établissements français de Londres ?
La Charte du réseau des établissements français à Londres est un code de bonne conduite entre établissements qui régule les transferts des élèves. Cette Charte garantit à un élève la poursuite d’études dès son entrée dans le réseau jusqu’à la classe de terminale. Ainsi le CFBL, tout comme le Lycée Français Charles de Gaulle ou le nouveau Lycée International Winston Churchill, est dans l’obligation d’accueillir les élèves en provenance d’autres établissements homologués du réseau de Londres en priorité sur les autres élèves provenant de l’étranger ou de France (selon sa capacité d’accueil et ses critères de priorité).
Toutefois, afin de permettre aux établissements d’appliquer cette règle d’accueil, un enfant accueilli dans un établissement doit y poursuivre sa scolarité jusqu’à la fin du cursus homologué offert par cet établissement: si les parents ont le libre choix de l’établissement de première inscription pour les écoles primaires uniquement, ils ne peuvent pas transférer leur enfant dans un autre établissement du réseau avant la fin de sa scolarisation dans ce premier établissement sans l’accord des deux chefs d’établissements concernés ainsi que celui du Conseiller Culturel Adjoint.
Comment fonctionnent les priorités d’admission ?
Les critères et priorités d’admission du CFBL sont publiés sur son site web. KTECT (ex-FEPT) loue les locaux occupés par le CFBL sans but lucratif. Selon les termes du contrat de bail entre CFBL et KTECT, le CFBL doit donner priorité d’admission à un « pool » d’élèves qui ne doit pas excéder 30% de la capacité maximum du nombre d’élèves dans l’école. Ces élèves sont les enfants des employés de sociétés ou organisations désignées par KTECT, ces sociétés ou organisations ayant probablement aidé financièrement KTECT dans la création de CFBL.
La liste des sociétés ou organisations désignées chaque année par KTECT est disponible pour inspection au CFBL sur demande auprès du Company secretary du CFBL en contactant info@cfbl.org.uk.
Une Commission d’attribution des places, présidée par le Chef d’établissement, gère les admissions au CFBL.
Qu’est-ce que le Plan école ?
Il s’agit d’un vaste forum d’échanges coordonné par l’Ambassade de France. Il a pour but d’assister tous les acteurs de la communauté éducative afin de prévoir les évolutions nécessaires du réseau des établissements français à Londres. Proposées par une assemblée générale ouverte à tous, les décisions sont arrêtées par le comité de pilotage présidé par l’Ambassadeur.
La création du CFBL est le fruit de cette concertation.