Introduction
CFBL has developed expertise in bilingual primary education from GSM to CM2.
Each class is taught half the time by a qualified teacher who is a native French speaker, and the other half of the time by a qualified teacher who is a native English speaker. Consequently, the classes receive 13 hours a week of lessons taught in French and 13 hours of lessons taught in English. The two teachers work in close cooperation to define the contents of the lessons.
All the subjects and programmes defined by the French Department for Education are therefore studied in both languages in a perfectly balanced teaching timetable, managed by pairs of native French and English-speaking teachers.
CFBL’s bilingualism is further enhanced by the bicultural dimension of the teaching, as the English-speaking teachers use specific teaching methods and practices which are a positive additional contribution. CFBL is therefore the meeting point of two teaching cultures and, as a result, both classes and assessments bring to bear the most relevant aspects of both systems.
Curriculum
From GSM to CM2, CFBL’s teachings correspond to the guidelines set out by the French Ministry for Education. They are based on the Common Core of Knowledge, Skills and Culture, a programme articulated around 5 main domains:
- languages to think and communicate
- methods and tools to learn
- the development of the person and the citizen
- natural and technical systems
- representations of the world and of human activity
Since September 2016, a new curriculum is in place for all of primary school and secondary school as part of the 2013 law on educational reform. Teachings are now organised in cycles:
- Cycle 1 (ages 3-6) : PS, MS, GS
- Cycle 2 (ages 6-9) : CP, CE1, CE2
- Cycle 3 (ages 9-12) : CM1, CM2, 6ème
- Cycle 4 (ages 12-15) : 5ème, 4ème, 3ème
One of CFBL’s priorities being the success of its students, programmes are built over 3-year cycles in order to create continuity over the 9 years of mandatory schooling: The main innovation of this new curriculum is based on continuity and homogeneity of the subjects in order to better follow pupils’ progress. Cycle 3, which links primary and secondary, creates a transition between the two schools and enhances academic continuity.
School hours
During the school term, class run Monday through Friday – apart from 5 inset Wednesdays, the dates of which will be given at the beginning of the school year – at the following times:
- Monday, Tuesday, Thursday, Friday: 8.45am-3.45pm
- Wednesday: 8:45am-12.15pm
Students are welcome to arrive from 8:30, or from 8am if they are signed up to our pre-school care service.
Breaks
There are two breaks during the school day: one in the morning, and one in the afternoon.
Primary school pupils have lunch at CFBL on Mondays, Tuesdays, Thursdays and Fridays. During the 90-minute midday break, pupils can have lunch and play on the playground, go to the library or go to lunch-time clubs.
Absences
If your child is absent, please email us (info@cfbl.org.uk) and/or call 020 7993 7400.
After an absence and before going back to class, the student will have to give the Deputy Headteacher a letter signed by his or her parents (or legal guardian).
In case of a scheduled absence (for example, a doctor’s appointment), please send an email to info@cfbl.org.uk at least 48 hours before the scheduled absence.
A medical certificate is required for an absence due to illness lasting more than one week.
School supplies
Please find below a list of school supplies for the 2019-2020 academic year. Please note that there will be a new PE kit (mandatory for all students) from September 2019. Students from CE1 to CM2 will be given a day planner, so it is not necessary for them to buy one.
- GSM
- • Une boite de mouchoirs
• Des chaussures de danse type « gym plimsolls » avec le nom de votre enfant inscrit à l’intérieur.
• Un sac fermé avec le nom de votre enfant et sa classe contenant des affaires de rechange : tee-shirt, pantalon, culotte/slip, chaussettes.
• Un manteau de pluie type K-way avec le nom de votre enfant inscrit à l’intérieur, qui restera au CFBL
Ces affaires resteront à l’école.
Pour les sessions de piscine
• Un sac étanche contenant :
• Un maillot de bain (une pièce pour les filles ; pour les garçons, les shorts de bains sont interdits)
• Une serviette
• Des chaussures de piscine type « tong ».
• Un bonnet de bain en tissu.
• Des lunettes de piscine
Toutes ces affaires seront étiquetées au nom de votre enfant. - CP
- • Un cartable suffisamment solide et large pour supporter la taille de cahiers légèrement supérieure à un format A4.
• Une trousse vide
• Une trousse garnie à conserver à la maison contenant 1 crayon à papier, 12 crayons de couleur, 12 feutres, 1 feutre d’ardoise noir effaçable mine fine et un chiffon pour effacer, une gomme, un taille-crayon, une paire de ciseaux et un tube de colle. Cette trousse restera en permanence à la maison.
• Une ardoise avec lignes Seyes qui restera à la maison.
• Over-ear Headset with a mini jack plug 3.5mm (the cable should fit into an iPod or iPad)
• Casque Audio avec cable mini-jack 3,5mm (qui puisse être utilisé avec iPod ou iPad) - CE1
- • Un cartable suffisamment solide et large pour supporter la taille des cahiers très grands formats 24×32.
• Une trousse vide.
• Une boite de mouchoirs.
• Pour la natation : un maillot de bain (une pièce pour les filles), un bonnet de bain, des lunettes, une serviette (le tout comportant le nom et le prénom de l’enfant)
• Un casque ou des écouteurs confortables pour enfant.
• Une gourde - CE2
- • Un cartable suffisamment solide et large pour supporter la taille de cahiers légèrement supérieure à un format A4
• Deux trousses vides à conserver en classe
• Une trousse garnie à conserver à la maison (pour les devoirs)
• Une boite de mouchoirs - CM1
- • Un cartable suffisamment solide et large pour supporter la taille de cahiers légèrement supérieure à un format A4.
• une petite règle (15cm)
• une grande règle (30cm)
• Une trousse garnie avec:
1 stylo vert, rouge, bleu et noir (pas de 4 couleurs) type stylo gel
1 stylo plume + 2 boîtes d’encre bleue (effaçable) (Lamy ou autre)
2 effaceurs-réécriveurs (Tipex interdit)
1 taille-crayon avec réservoir
1 chiffon d’ardoise
1 gomme
1 paire de ciseaux
• Une trousse avec 12 crayons de couleur
• Pour la maison: une trousse avec un stylo bleu, un crayon à papier, une gomme et une règle que les élèves ne rapportent pas à l’école.
Merci de marquer toutes les affaires de votre enfant. - CM2
- • Un cartable suffisamment solide et large pour supporter la taille de cahiers légèrement supérieure à un format A4.
• une petite règle (15cm)
• une grande règle (30cm)
• une équerre
• un compas
• Une trousse garnie avec:
1 stylo vert, rouge, bleu et noir (pas de 4 couleurs)
1 stylo plume + 2 boîtes d’encre bleue (effaçable) (Lamy ou autre)
2 effaceurs-réécriveurs (Tipex interdit)
1 taille-crayon avec réservoir
1 chiffon d’ardoise
1 gomme
1 paire de ciseaux
• Une trousse avec 12 crayons de couleur
• Pour la maison: une trousse avec un stylo bleu, un crayon à papier, une gomme et une règle que les élèves ne rapportent pas à l’école.
Merci de marquer toutes les affaires de votre enfant.